domingo, 5 de febrero de 2017

ESQUEMA DEL METABOLISMO




Muy buenas. Aquí os dejo mi esquema del metabolismo celular, en el que se encuentran las partes del metabolismo, incluyendo partes importantes como son las moléculas de ATP, las enzimas, el ciclo de Krebs, etc.

Es un esquema amplio en el que está casi toda la teoría pero de una manera en la que sea de más fácil comprensión.
Espero que os ayude a estudiar.
Un saludo.















PREGUNTAS DEL METABOLISMO.

7.- ¿Qué es el ATP? ¿Qué misión fundamental cumple en los organismos? ¿En qué se parece químicamente a los ácidos nucleicos? ¿Cómo lo sintetizan las células? Indicar los dos procesos.
El ATP es un nucleótido que en el metabolismo cumple la función de molécula energética.  La energía la guarda en sus dos enlaces ester-fosfóricos, y la cede.
Se parece químicamente a los ácidos nucleicos en que es un nucleótido, que son las subunidades de los ácidos nucleicos. Está compuesto por un grupo fosfato, una pentosa, y una base nitrogenada.
Los sintetizan por fosforilación a nivel de sustrato y por reacción enzimática con ATP-sintetasas.


12.- Define en no más de cinco líneas el concepto de "Metabolismo", indicando su función biológica.
El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que se producen en el interior de las células, donde unas biomoléculas se transforman en otras con el fin de conseguir materia y energía para llevar a cabo las tres funciones vitales.


13.- Indique qué frases son ciertas y cuáles son falsas. Justifique la respuesta:
a) Una célula eucariótica fotoautótrofa tiene cloroplastos pero no tiene mitocondrias. 
Falso. Tiene mitocondrias y cloroplastos, ya que se trata de una célula vegetal.

b) Una célula eucariótica quimioheterótrofa posee mitocondrias pero no cloroplastos. 
Verdadero ya que es una célula animal

c) Una célula procariótica quimioautótrofa no posee mitocondrias ni cloroplastos. 
Verdadero ya que tiene otros orgánulos.

d) Las células de las raíces de los vegetales son quimioautótrofas. Verdadero porque su fuente de energía la consigue de las reacciones químicas.


17.- Explica brevemente si la proposición que sigue es verdadera o falsa. El ATP es una molécula dadora de energía y de grupos fosfatos.
Verdadero, ya que cuando se hidroliza, se da energía y grupo fosfato.



20.- Esquematiza la glucólisis:
a) Indica al menos, sus productos iniciales y finales.
b) Destino de los productos finales en condiciones aerobias y anaerobias.
c) Localización del proceso en la célula.


La glucosa parte del citosol y por glucólisis se dan dos moléculas de ácido pirúvico, y se libera energía suficiente para sintetizar dos moléculas de ATP.
El ácido pirúvico obtenido en la glucólisis entra en la mitocondria por transporte activo, y se gastan dos ATP, y se obtiene acetil-coA.



21.- Una célula absorbe n moléculas de glucosa y las metaboliza generando 6n moléculas de CO2 y consumiendo O2 ¿Está la célula respirando? ¿Para qué? ¿Participa la matriz mitocondrial? ¿Y las crestas mitocondriales?
La célula está haciendo la respiración celular para obtener energía.
En el proceso participa la matriz mitocondrial, donde se da el ciclo de Krebs,  y las crestas mitocondriales, donde se da la cadena respiratoria.


22.- ¿Qué ruta catabólica se inicia con la condensación del acetil-CoA y el ácido oxalacético, y qué se origina en dicha condensación? ¿De dónde provienen fundamentalmente cada uno de los elementos? ¿Dónde tiene lugar esta ruta metabólica?
Se trata del ciclo de Krebs y se obtiene ácido cítrico.
Provienen de la glucosa , que pasa a ser ácido pirúvico por glucólisis, y entra en la mitocondria pasando a ser acetil-coA.
Esta ruta metabólica tiene lugar en la matriz mitocondrial.



27.- Describa el proceso de transporte electrónico mitocondrial y el proceso acoplado de fosforilación oxidativa. Resuma en una reacción general los resultados de ambos procesos acoplados. A la luz de lo anterior, ¿Cuál es la función metabólica de la cadena respiratoria? ¿Por qué existe la cadena respiratoria? ¿Dónde se localiza?
El transporte electrónico mitocondrial en la cadena respiratoria es la última fase de la respiración. Se oxidan los coenzimas NADH y FADH2 para sintetizar ATP.
La fosforilación oxidativa es el proceso en el que se añade un grupo fosfato mediante la oxidación de moléculas energéticas, y las transforman en moléculas menos energéticas. Protones en una zona de la célula pasan a otra.  Esto produce la síntesis de ATP.
Es la función de catabolismo.
Se da en las mitocondrias.


29.- ¿Cómo se origina el gradiente electroquímico de protones en la membrana mitocondrial interna?
En la quimiosmosis, la energía que pierden los electrones se usan en tres puntos de la cadena para bombardear los protones al exterior.
De la matriz mitocondrial pasa al­ espacio intermedio: si aumenta la concentración de protones vuelven a la matriz mitocondrial por la acción de la ATP-sintetasa.



34.- Balance energético de la degradación completa de una molécula de glucosa.
A través de la glucólisis en la primera etapa hay un consumo de energía= - 2 ATP
En la segunda etapa, se produce energía= dos ácidos pirúvicos + 4 ATP (balance, 2ATP)
+1NADHx2= 2NADHx3= 6ATP
Ciclo de Krebs: el ácido pirúvico pasa a Acetil-coA
1NADHx2=2NADHx3=6ATP
Ciclo de Krebs: 3NADHx2= 6NADHx3= 18 ATP
FADHx2= 2FADHx2= 4ATP
GTPx2= 2GTPx1= 2ATP
Balance en la célula procariota= 38 ATP
En la célula eucariota se queda con 36 ATP porque había perdido dos por atravesar la membrana.



37.- Indique el rendimiento energético de la oxidación completa de la glucosa y compárelo con el obtenido en su fermentación anaerobia. Explique las razones de esta diferencia.
Oxidación completa de la glucosa: rendimiento energético
Célula eucariota: 36 ATP
Célula procariota: 38 ATP
En la fermentación anaerobia: en esta reacción catabólica solo tiene lugar la glucólisis: obtiene 2 ATP ya que no tiene lugar la cadena transportadora de electrones (a través del cual se obtiene el 90% del rendimiento energético)

38.- ¿En qué orgánulos celulares tiene lugar la cadena de transporte de electrones, uno de cuyos componentes son los citocromos? ¿Cuál es el papel del oxígeno en dicha cadena? ¿Qué seres vivos y para qué la realizan?
Se da en las células eucariotas. Más concretamente, en la membrana interna de sus mitocondrias (crestas mitocondriales).
En células procariotas se da en la membrana plasmática
El papel del oxígeno es de agente oxidante en la respiración anaerobia, en un proceso en el que el O2 se reduce y acepta electrones y protones, formándose así el agua.
Lo hacen todos los seres vivos que tiene células eucariotas y la realizan para hacer el catabolismo y ganar energía, con el fin de llevar a cabo sus funciones vitales.



39.- En el ciclo de Krebs o de los ácidos tricarboxílicos: ¿Qué tipos principales de reacciones ocurren? ¿Qué rutas siguen los productos liberados?
Las reacciones son de oxidación. La ruta que siguen los productos liberados son:
Ác. Oxalacético+Acetil-coAàÁc. Cítrico (6C)àIsocitratoà@cetoglutaratoa(5C)à Succinil-coAà succinato (4C)à fumaratoàmalato (4C)à
Durante el ciclo se van perdiendo átomos de carbono


De cada ciclo de Krebs completo obtenemos: 3 ATP
                  FADH2= 2ATP
                   GTP= 1ATP

42. Importancia de los microorganismos en la industria. Fermentaciones en la preparación de alimentos y bebidas. Fermentaciones en la preparación de medicamentos.
En la mayoría de los microorganismos (bacterias y  levaduras) y excepcionalmente en el tejido muscular cuando no tiene oxígeno se lleva a cabo el catabolismo por fermentación
Fermentaciones en la preparación de alimentos y bebidas:
En algunas levaduras se produce la fermentación alcohólica
1ª etapa: glucólisis. La glucosa à Ác. Pirúvico: Etanol (preparar bebidas alcohólicas. De aquí se elabora el vino + CO2
En la fermentación láctica, la degradación de la glucosa à ácido láctico. Fermenta mediante bacterias y se elaboran los quesos, los yogures, y el requesón.
A través de la fermentación pútrida, se obtienen productos orgánicos y malolientes (indol, cadaverina, escatol, pero en ocasiones se obtienen productos poco desagradables, y se usan para dar sabor a quesos y vinos.
Fermentación en la preparación de medicamentos:
Como producto secundario de las fermentaciones alcohólicas, se producen moléculas orgánicas que se usan en la preparación de medicamento como la glicerina, el ácido sulcínico y el ácido acético.


45.
A) la figura representa esquemáticamente las actividades más importantes de una mitocondria. Identifique las sustancias representadas por los números 1 a 6.
1. Ácido pirúvico
2. Acetil-CoA
3. ADP
4. ADP
5. NADH + H+
6. Oxígeno molecular



B) La utilización de la energía liberada por la hidrólisis de determinados enlaces del compuesto 4 hace posible que se lleven a cabo reacciones energéticamente desfavorables. Indique tres procesos celulares que necesiten el compuesto 4 para su realización.
Las reacciones están unidas a través del ATP, y en unas se dará energía y en otras hará falta consumirla, pero no ocurren al mismo tiempo ni lugar ni tienen que hacerlo, entonces debe de haber un sistema que transporte la energía. La molécula  que se encarga de almacenar y transportar la energía para luego liberarla es el ATP. Almacena la energía en sus enlaces ester-fosfóricos que al romperse liberan 7.3kcal/mol.
La hidrólisis del ATP es espontánea, por lo que se precisa de energía para acoplar las reacciones endergónicas. Este acoplamiento de reacciones se da gracias a enzimas que permiten que se dé la reacción global.



C) En el esquema, el compuesto 2 se forma a partir del compuesto 1, que a su vez, proviene de la glucosa. ¿Sabría indicar otra sustancia a partir de la cual se pueda originar el compuesto 2?
El Acetil-Coa también se puede obtener del ácido pirúvico y de la oxidación de los ácidos grasos.

48.
a) El esquema representa un a mitocondria con diferentes detalles de su estructura.
Identifique las estructuras numeradas 1 a 8.
1. Matriz mitocondrial
2. Cresta mitocondrial
3. Ribosoma
4. Membrana interna
5. Membrana externa
6. Espacio de intermembrana
7. ATP-sintetasa
8. Proteínas de la cadena respiratoria


b) Indique dos procesos de las células eucariotas que tengan lugar exclusivamente en las mitocondrias y para cada uno de ellos establezca una relación con una de las estructuras indicadas en el esquema.
La cadena respiratoria, que tiene lugar en las crestas mitocondriales, y el ciclo de Krebs, que se da en la matriz mitocondrial.


c) Las mitocondrias contienen ADN. Indique dos tipos de productos codificados por dicho ADN.

El ARN mensajero y el ARN de transporte.

jueves, 19 de enero de 2017


1.    A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:






·         ¿Qué etapa de la mitosis representa?

Se trata de la telofase.
·         ¿Qué indican las flechas A, B y C?

A Se trata de una cromátida.
B Es el huso acromático.
C La estrangulación citoplasmática que se da en la citocinesis.
·         ¿Se trata de una célula animal o vegetal?, razone la respuesta.

Se trata de una célula animal porque en la célula animal la célula se divide por estrangulación del citoplasma y en la célula vegetal el proceso es diferente y se denomina fragmoplasto.
·         Describa  detalladamente los fenómenos naturales que ocurren en esta etapa.
Se dan los siguientes procesos:
Los dos grupos de cromosomas anafásicos se encuentran en los polos del huso mitótico. Se descondensan y desaparece el cinetocoro.

La lámina fibrosa, la cual se forma a partir de los sáculos del Retículo endoplasmático rugoso y por los restos de envoltura nuclear de la célula madre, se unen a los cromosomas, y así se forma la envoltura nuclear.

Los cromosomas se van desespiralizando y eso ayuda a la formación de nucléolos, los cuales se forman a partir de las regiones organizadoras de nucléolos.

Los microtúbulos polares se separan del material pericentriolar, se aproximan entre sí y forman haces a la altura de la interzona. En la región de imbricación de estos microtúbulos se acumulan muchas proteínas y forman los denominados cilindros de sustancia densa.





b) Describa los fenómenos celulares que tienen lugar en las  restantes  etapas  de  la  mitosis.

Profase: Es la etapa inicial. Se distinguen los siguientes procesos
Las dos fibras de ADN de cada cromosoma se enrollan y se da lugar a dos fibras de 300 A, y después, las dos cromátidas., y quedan unidas a la altura del centrómero y se da lugar al cromosoma profásico.
A consecuencia de esto desaparecen los nucléolos.
Se forman dos  centrosomas por duplicación del existente y estos se separan hasta el polo por el alargamiento de los microtúbulos polares de cada centrosoma. El alargamiento de estos microtúbulos se debe a una proteína: la tubulina.
Desaparece el envoltorio nuclear.
A la altura del centrómero de los cromosomas se observa el cinetocoro, que captura los microtúbulos.
Metafase: En este proceso, los cromosomas se sitúan en el ecuador de la célula, formando la placa ecuatorial, adheridos por el centrómero al huso acromático.

Se forma el huso acromático a partir de los dos centrosomas, los microtúbulos polares y los microtúbulos cinetocóricos.
Se pueden observar los cromosomas, espiralizados al máximo, constituidos por dos cromátidas. Son los cromosomas metafásicos.
Anafase: Empieza con el desdoblamiento de los centrómeros de cada cromosoma, los cuales emigran arrastrados por el huso mitótico a los polos de la célula. Finalmente, se observan cromosomas con una sola cromátida , nombrados como cromosomas anafásicos.

·         Explique cuál es el significado biológico de la misma.

La mitosis es lo que hace que nuestro cuerpo esté en constantes cambio y nos podamos desarrollar desde la formación del cigoto hasta hacernos adultos.

2.    A la vista del esquema responda razonadamente a las siguientes preguntas:



a) Indique qué momento del ciclo celular representan los esquemas arriba indicados, lo que señalan los números, y describa los fenómenos celulares que ocurren en A, B y C.

Se trata de la mitosis.
1) Cromosoma.
2) Centrosoma.
3) Huso acromático.
En A, los cromosomas aún no se han formado y los centriolos están duplicados. En B, se empiezan a alejar los centriolos por los microtúbulos, dirigiéndose los centriolos a los polos. En C, las dos fibras de ADN se condensan formando dos fibras de 300 A. En D, los centrosomas ya están en los polos de la célula y se forma el huso mitótico, a lo cual se unen los cromosomas por el cinetocoro.
·         Diga si los dibujos corresponden a una célula animal o vegetal. Indique, razonando la respuesta, dos características en las que se basa.


Se trata de una célula animal porque en la célula animal se divide por estrangulación del citoplasma y en la célula vegetal el proceso es diferente y se denomina fragmoplasto.

3.    En relación con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones:



a) ¿Qué representa la gráfica 1?. Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G.

Representa los cambios del ADN a lo largo del ciclo celular. En la parte A la célula tiene dos unidades de ADN y en el intervalo B la cantidad de ADN en A se duplica. El intervalo C se mantiene con la misma cantidad de ADN que al final del intervalo B.
En el intervalo D, se da la primera división del ADN porque se ve como la cantidad de ADN se reduce a la mitad. En el intervalo E se mantiene como al final del intervalo D.
Se realiza la segunda división del ADN en el intervalo F, ya que hay la mitad de ADN que el que tenía inicialmente la célula. Finalmente, en el intervalo G se han originado las células hijas.
b) ¿Qué función tiene el cambio en el contenido  de ADN que se representa  en la gráfica 1? 

Es la duplicación del ADN para que las células hijas tengan la misma información que la célula madre.
·         Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, ¿en qué fases, desde la C a la G, de la gráfica 1 encontraría las estructuras cromosómicas (1 a 4) que se muestran en la figura 2?

En las fases F y G encontraríamos la estructura cromosómica 2 ya que es la anafase y telofase.
La 3 se corresponde con dos cromosomas homólogos que han hecho el sobrecruzamiento, por lo que se trata de la división meiótica I .La 1 se da en el intervalo D y la 4 en el intervalo E.
·         En 2008  se planteó con unas ligeras modificaciones, a saber: a) ¿Qué representa la gráfica 1?  ¿A qué tipo de división celular corresponde? Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G.

Representa la variación del ADN a lo largo del ciclo celular. Corresponde a la meiosis.
Representa los cambios del ADN a lo largo del ciclo celular. En la parte A la célula tiene dos unidades de ADN y en el intervalo B la cantidad de ADN en A se duplica. El intervalo C se mantiene con la misma cantidad de ADN que al final del intervalo B.
En el intervalo D, se da la primera división del ADN porque se ve como la cantidad de ADN se reduce a la mitad. En el intervalo E se mantiene como al final del intervalo D.
Se realiza la segunda división del ADN en el intervalo F, ya que hay la mitad de ADN que el que tenía inicialmente la célula. Finalmente, en el intervalo G se han originado las células hijas.
·         Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, ¿en qué períodos (indicados por letras) de la gráfica 1, encontraría las estructuras cromosómicas 1 y 2 que se muestran en la figura 2? 

1: es un cromosoma con una cromátida, por lo que será de la Anafase II.
2: Encontramos dos cromosomas tras el sobrecruzamiento, por lo que es la metafase I.
4.    En relación con el esquema adjunto, que representa tres fases (1, 2 y 3) de distintos procesos de división celular de un organismo con una dotación cromosómica 2n = 4, conteste las siguientes cuestiones:



a) Indique de qué fases se trata y en qué tipo de división se da cada una de ellas [0’5]. ¿Qué representan en cada caso las estructuras señaladas con las letras A, B, C, y D? 

1) anafase de la meiosis I.
2) anafase de la mitosis.
3) anafase de la meiosis II.
A: cromosomas homólogos.
B y C: cromátidas hermanas.
D: microtúbulos.
b)Cuál   es   la   finalidad   de   los   distintos   tipos   de   división  celular? Dibuje esquemáticamente el proceso de división completo del que forma parte la fase 2 identificando las distintas estructuras.

Meiosis: Producir variabilidad genética.
Mitosis: división celular (crecimiento y reproducción).
5.    A la vista de las gráficas, conteste las siguientes cuestiones:



a) ¿Qué proceso se representa en la gráfica A? Explique en qué se basa para dar la respuesta. Indique razonadamente qué ocurre con el ADN a lo largo del proceso.

Se trata del ciclo celular en la gráfica A.
Empieza y acaba en G1, sólo se da una división como podemos observar, y la cantidad de ADN de la célula resultante es la misma de la que había en la célula madre.
A lo largo del proceso el ADN en la etapa S se duplica y se reparte entre las dos células hijas en la fase M.
b) ¿Qué proceso se representa en la gráfica B? Explique en qué se basa para dar la respuesta. Indique razonadamente qué ocurre con el ADN a lo largo del proceso.

En la gráfica B se representa la meiosis.
Se dan dos divisiones y la cantidad de ADN de la célula resultante es la mitad de la que había en la célula madre.
A lo largo del proceso el ADN se duplica en la fase S y se reduce a la mitad en la fase M I y también en la fase M II.
6.    En relación con las figuras adjuntas, responda las siguientes cuestiones:



a) Nombre los procesos señalados con las letras A y B. ¿Qué fase se señala con el número 1? Describa lo que ocurre en esta fase.
a)En la A la mitosis y en la B la meiosis. 1 es la profase I de la meiosis. 3 Es la profase I y se produce el apareamiento y el sobrecruzamiento entre los cromosomas homólogos.
b) Enumere cinco diferencias entre los procesos A y B. Indique la importancia biológica de ambos procesos.

b) Diferencias entre meiosis y mitosis:
·         En la mitosis, de una célula madre se dan dos células hijas 2n mientras que en la meiosis se dan cuatro células hijas n.
·         La mitosis es un proceso relativamente corto que suele durar unas horas. Sin embargo, la meiosis es un proceso muy largo que puede embarcar días, meses o años.
·         En el proceso de la mitosis, cada cromosoma actúa independientemente, y en la meiosis, los cromosomas se tienen que unir para dar lugar al sobrecruzamiento.
·         La finalidad de la mitosis es dar lugar a nuevas células somáticas para poder seguir haciendo las funciones en los tejidos. La finalidad de la meiosis es dar lugar a gametos tanto femeninos (óvulos) como masculinos (espermatozoides).
·         En la mitosis, la duplicación del ADN va seguido de una división celular, mientras que en la meiosis después de la duplicación del ADN se dan dos procesos de división.
Importancia bológica:
Mitosis: Reproducción y desarrollo. Gracias a esto podemos crecer desde el momento del cigoto.
Meiosis: Mantener la variabilidad genética.













observando las actividades de algunos compañeros: las de Heri Mas, Ana Aniorte, y las de Mª del Mar, me he dado cuenta de que están bien todas las respuestas de Heri y de Mª del Mar.
No he podido encontrar las respuestas de Ana Aniorte.



sábado, 14 de enero de 2017

MITOSIS Y MEIOSIS

Ejercicio de compara y contrasta 



¡Hola! 

Aquí os presento una ejercicio sobre la mitosis y meiosis, comparando sus semejanzas y diferencias.

Espero que os sea útil.



La mitosis y la meiosis son dos procesos que se realizan para llevar a cabo la división celular.
En la mitosis una célula (célula madre) se divide en otras dos con idéntica dotación genética que la progenitora (células hijas).
En la meiosis se obtienen cuatro células hijas con la mitad de cromosomas. La meiosis se produce en dos etapas principales: meiosis I y meiosis II.

1.       Las semejanzas entre la mitosis y la meiosis son las siguientes:
·         Se realizan para llevar a cabo la división celular.
·         Tanto la mitosis como la meiosis presentan las mismas fases: La profase, la metafase, la anafase, y la telofase. Posteriormente se da la citocinesis.
·         En ambos procesos se necesitan cromosomas
·         Ambas se dan en células eucariotas.
·         Existe duplicación de ADN en ambas.
·         Tienen cromosomas homólogos.

2.       Las diferencias entre la mitosis y la meiosis son las siguientes:
  • ·         En la mitosis, de una célula madre se dan dos células hijas 2n mientras que en la meiosis se dan cuatro células hijas n.
  • ·         La mitosis es un proceso relativamente corto que suele durar unas horas. Sin embargo, la meiosis es un proceso muy largo que puede embarcar días, meses o años.
  • ·         En el proceso de la mitosis, cada cromosoma actúa independientemente, y en la meiosis, los cromosomas se tienen que unir para dar lugar al sobrecruzamiento.
  • ·         La finalidad de la mitosis es dar lugar a nuevas células somáticas para poder seguir haciendo las funciones en los tejidos. La finalidad de la meiosis es dar lugar a gametos tanto femeninos (óvulos) como masculinos (espermatozoides).
  • ·         En la mitosis, la duplicación del ADN va seguido de una división celular, mientras que en la meiosis después de la duplicación del ADN se dan dos procesos de división.


3.       Patrones de semejanza y diferencias significativas
      Se pueden resumir en que además de que su finalidad es la de la reproducción de las
células, en ambas se dan las mismas fases, necesitando de los cromosomas que poseen el
ADN, además los dos procesos se producen en células eucariotas.
    Se diferencian en el tipo de reproducción, sexual y asexual, el tiempo de duración (la mitosis es mucho más corta que la meiosis), su finalidad (la mitosis tiene como fin la renovación de estructuras y crecimiento y la función de la meiosis es la producción de gametos, aunque los dos se realizan para continuar la especie) y el número de células hijas: dos de 2n en la mitosis y cuatro de n en la meiosis.

4.       Conclusión o interpretación.
     Los dos procesos se producen con el fin de perpetuar la especie;  el proceso mitótico ocurre de manera que la información genética se transmite de forma exacta y por ello las células hijas deben ser iguales a la célula madre, deben tener el mismo número y tipo de cromosomas que la célula madre, por lo que es conservativa.

     En la meiosis se producen tres efectos: uno de reducción de cromosomas en los que las células sexuales contienen la mitad de la información genética respecto a la célula madre. Por lo tanto, estas células se unen con otra igual para formar el cigoto o huevo a partir del cual  se desarrollará el nuevo individuo, que contendrán el mismo número de cromosomas que sus progenitores; otro donde se modifica la información genética de los cromosomas durante el sobrecruzamiento, y otro donde se distribuyen los cromosomas entre los gametos. La consecuencia de estos tres efectos, nos lleva al mantenimiento de la constancia y diversidad genética de las especies que se reproducen sexualmente, la variabilidad genética.