Reflexión general

Este año, en general, tanto en Biología como en el resto de asignaturas, ha sido un año bastante complicado y agobiante. Me ha llevado a fuertes peleas y discusiones con mis padres, y a la más agustiosa tristeza que he pasado en mi vida. Aún así, desde lo más profundo de mi corazón, debo de agradecer todo el esfuerzo y el gran sacrificio de los profesores por llevarnos por el mejor camino y tratar de la mejor manera posible a una gran cantidad de adolescentes reveldes sin causa. A pesar de lo mal que lo he pasado, siempre pensaré que Santo Domingo es el mejor colegio por el que una persona podría pasar su infancia y adolescencia.

Pasando al tema de Biología, nuestra profesora nos ha hecho trabajar y estudiar lo máximo posible, y a pesar de haberlo pasado mal con ella, era lo realmente necesario. Quizás lo hayamos pasado mal con ella, pero su verdadera intención era que lleguemos a sacar más del mismísimo diez en la asignatura. Apuesto a que en selectividad sacaremos más nota que ningún otro instituto. Un abrazo.

MUY BUENAS, AQUÍ OS DEJO CON EL ESQUEMA DEL TEMA 18. LO HE HECHO BREBE, INDICANDO CADA PARTE, COMO LOS MECANISMOS DE ACCIÓN DEL SISTEMA INMUNE, O LOS MECANISMOS DEFENSIVOS NO ESPECÍFICOS. ESPERO QUE OS GUSTE.

ESQUEMA TEMA 17

BUENAS. AQUÍ OS DEJO CON EL ESQUEMA DEL TEMA 17. HE SINTETIZADO LAS PARTES DEL ESQUEMA, ENTRE ELLAS, POR EJEMPLO, LOS PROCESOS DE FERMENTACIONES PARA CONSEGUIR CIERTOS PRODUCTOS, O TAMBIÉN EL CULTIVO DE MICROORGANISMOS, PARA ESTUDIAR SU EVOLUCIÓN. ESPERO QUE OS GUSTE.

ESQUEMAS TEMA 20 Y 16

Buenas. Aquí os dejo con el esquema de la biotecnología e ingeniería genética.
He remarcado las técnicas y aplicaciones de la ingeniería genética, y las diferentes clonaciones de los seres vivos, 
Los anticuerpos monoclonales también forman parte del campo de la ingeniería genética.
También he hablado sobre el proyecto genoma humano, explicando su finalidad, la historia de este, la explicación del proyecto, la proteómica, y sus beneficios.

Aquí también dejo el esquema del tema 16. He diferenciado las partes del esquema, explicando las características, los microorganismos procariotas, los eucariotas, las arqueobacterias, y los virus.

AQUÍ OS DEJO CON EL ESQUEMA DE LAS MUTACIONES Y CON LOS EJERCICIOS DE DEFINE. ¡UN SALUDO!

EJERCICIOS DE MUTACIONES

ESQUEMA DE MUTACIONES

VÍDEOS ADN

APUNTES VÍDEOS GENÉTICA